本仪器是北京神宏桥教学仪器研究所根据课本内容,采用交、直流对比方式演示容抗、感抗,说明了电感是“通直流、阻交流,通低频、阻高频”,电容是“通交流、隔直流,通高频、阻低频”,效果直观明量、通俗易懂。
一、 技术指标
1、 基本结构:仪器是由直流电压表、交流电压表、双刀双掷开关、灯泡、电容器、电阻器、电感线圈、单刀开关等组成。
2、 板面原理图见上图。
3、 交、直流输入电压4~6V。(直流电压必须是恒定(不能含交流成分,否则无法比较)。
二、 使用方法
1、 实验前的准备(自备:高中教学电源(带稳压)1台,滑动变阻器2个(50Ω30A),教学示波器一台。)
a、先打开开关K1、K2、K3、K4、K5。打开双刀双掷开关K。
b、把直流、交流分别串入滑动变阻器接到高中教学电源的直(稳压)、交流接线柱上。
c、把X,Y接线柱接教学示波器(Y地输入)。
2、直流输入实验
A、把电源选择开关选到6V、打开电源开关、观察电压表的示数。
B、把K合向直流端,观察示波器的波形是否是一直线。
C、分别合上K3/K4/K5以观察各灯泡的亮度。记下亮度情况,计电压表的示数。
3、交流输入实验
a、把电源总开关选到6V,打开电源开关,观察交流电压表的示数。
b、把K合向交流端,观察示波器的波形。
c、分别合上K3/K4/K5调动滑动变阻器使交流电压与原来的直流电压相同,观察各灯泡的亮度。
4、再提高电压、交直流对比(工作电压不得超过8V)。
5、可测交流电感电路、电容片的电压关系及无功功率和有功功率。
三、注意事项
1、交、直流工作电压不得超过8V。
2、直流电必须是恒定,如含交流成分,实验可能失败。
3、直流输入一定注意“+、—”极性。
北京神宏桥教学仪器研究所
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